El módulo de Aprendizajes virtuales de aprendizaje se organiza en un programa de enseñanza que se dicta en la Maestría en Docencia Superior mediante clases de modalidad a distancia.
El módulo prepara a los participantes a adquirir las competencias de la utilización de plataformas virtuales en el proceso educativo que éstos van a aplicar en el nivel educativo donde se desempeñan. Este tipo de formación requiere de la definición previa de los propósitos, contenidos, secuencia, método, recursos y evaluación que orientarán la labor académica de los tutores y estudiantes virtuales de un programa o curso académico. Desde luego, estos elementos del currículo deben ser asumidos desde perspectivas pedagógicas consecuentes con la modalidad de formación virtual y el proyecto educativo institucional, de manera que se garantice alta calidad en los procesos de formación virtual. Se desarrollan los propósitos de la formación virtual, contenidos, secuencia, método, recursos y evaluación en los ambientes virtuales de aprendizaje.
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La Propedéutica Clínica es una asignatura fundamental en la formación de profesionales de la salud, ya que constituye el puente entre las ciencias básicas y la práctica médica. Su propósito principal es proporcionar al estudiante las herramientas teórico-prácticas necesarias para recolectar, interpretar y registrar información clínica mediante la correcta aplicación de la anamnesis (interrogatorio) y la exploración física.
La Bioquímica Humana es la materia que te invita a descubrir cómo funciona tu propio cuerpo desde adentro, a nivel molecular. Aquí aprenderás que cada respiración, cada movimiento y cada pensamiento dependen de reacciones químicas invisibles pero fundamentales. No se trata solo de memorizar fórmulas: se trata de entender la vida misma en su esencia más profunda.
